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EQUS

Quiénes somos

Una mirada binacional para transformar la educación

EQUS es una iniciativa educativa binacional Perú–Chile que nace con el propósito de contribuir a la mejora de la calidad educativa a través de la evaluación, el fortalecimiento docente y el acompañamiento institucional.

Creemos que los desafíos educativos requieren soluciones construidas desde la evidencia, el conocimiento del contexto y la experiencia de quienes trabajan directamente en educación.

Por eso, reunimos profesionales de Perú y Chile con experiencia en gestión educativa, formación docente, evaluación de aprendizajes, innovación pedagógica y desarrollo de proyectos educativos.

Nuestro trabajo parte de una premisa fundamental: cada institución tiene una realidad distinta y necesita una solución que responda a sus propios desafíos.

En EQUS no buscamos aplicar modelos estandarizados. Analizamos el contexto, identificamos necesidades, diseñamos estrategias y acompañamos a las instituciones para que puedan generar mejoras concretas y sostenibles.

Sesión de trabajo del equipo de EQUS

Nuestra forma de trabajar

Integramos tres elementos

  • Evidencia

    Para conocer la realidad y tomar mejores decisiones.

  • Experiencia

    Para diseñar soluciones técnicamente sólidas y pertinentes.

  • Acompañamiento

    Para convertir las estrategias en cambios reales dentro de las instituciones.

Esta combinación nos permite trabajar con instituciones educativas, UGEL, DRE, organizaciones, empresas y aliados que buscan generar impacto educativo en diferentes territorios del Perú.

Nuestro equipo

Experiencia que conecta Perú y Chile

EQUS está conformado por un equipo multidisciplinario de profesionales y especialistas con experiencia en distintos niveles y contextos del sistema educativo.

La diversidad de nuestro equipo nos permite abordar los desafíos educativos desde diferentes perspectivas: pedagógica, estratégica, institucional, evaluativa y de gestión.

Contamos con especialistas senior y profesionales con trayectoria en educación, formación docente, liderazgo institucional, evaluación, innovación y diseño de proyectos.

  • FJChile

    Francisco Javier Soto Arteaga

    Profesor de Física y Ciencias Naturales

    Magíster en Currículum y Evaluación de Aprendizajes, con amplia trayectoria en educación básica, pregrado y posgrado. Experto certificado en diseño y construcción de evaluaciones a gran escala según marcos de mediciones internacionales. Ha trabajado en el Ministerio de Educación, la Agencia de Calidad de la Educación y en la formulación de las Bases Curriculares de la educación chilena (Alianza Mineduc–PNUD).

  • MVChile

    Mabel Valenzuela Galdames

    Profesora de Lenguaje

    Magíster en Educación y doctorante en Educación por la Universidad Autónoma de México. Profesora de Estado en Castellano por la Pontificia Universidad Católica de Chile. Sólida carrera en docencia, investigación y gestión académica en instituciones de educación superior públicas y privadas, además de cargos directivos y de asesoría curricular en el ámbito escolar.

  • EAChile

    Ernesto Alabarce Villagrán

    Profesor de Matemática

    Magíster en Educación con mención en Didáctica de la Matemática. 23 años ininterrumpidos en aulas de distintos tipos de dependencia y más de 10 años en la Unidad de Currículum y Evaluación del Ministerio de Educación de Chile, donde coordinó el equipo de matemática del ajuste curricular 2009 y la construcción de los Mapas de Progreso.

  • FAChile

    Francisco Alejandro Riveros Ramírez

    Profesor de Química e Ingeniero Civil Industrial

    Magíster en Gestión y Políticas Públicas y doctorando en Equidad e Innovación en Educación. Fue coordinador de Currículum para Ciencias y de Textos Escolares y Recursos Educativos del Ministerio de Educación de Chile. Consultor internacional de la OIE para la reforma educacional de Ecuador y para los mapas de progreso en ciencias naturales del Perú. Dirige el Observatorio para la Integración Educativa (OBINED).

  • FJPerú

    Francis Javier Navío Vera

    Jefe Nacional de Innovación y Tecnología, Grupo Zárate Verástegui

    Doctorando en Educación, con maestrías en Ciencia de Datos y en Educación con mención en E-Learning, además de MBA en Alta Dirección Empresarial. Lidera proyectos de transformación educativa que integran inteligencia artificial, realidad virtual y aumentada. Formador internacional en IA aplicada a la educación y auditor interno de la norma ISO 21001.

  • AlPerú

    Alicia de los Angeles Rivas Medina

    Psicóloga educativa y psicopedagógica

    Estudios de Doctorado en Ciencias de la Salud y Maestría en Salud Mental del Niño, Adolescente y Familia, con especialización en educación y psicopedagogía. Docente universitaria en investigación y psicoterapia. Actualmente es Jefe Nacional de Psicopedagogía, Comunidad y Fidelización en Zárate Verástegui Education, impulsando procesos de mejora institucional y desarrollo de habilidades socioemocionales.

  • CAPerú

    Carlos Alberto Illescas Riera

    Administración de Empresas y Finanzas Corporativas

    Más de 20 años de experiencia en marketing y gestión comercial en el sector educativo, gastronómico, financiero y de servicios. Consultor en marketing estratégico, mejora de procesos, gestión de negocios y franquicias. Miembro de directorios de empresas con operaciones en Perú, Estados Unidos y Ghana.

  • LAPerú

    Luis Alberto Castillo Patiño

    Abogado, docente y gestor pedagógico

    Abogado, licenciado en Educación Primaria y profesor de Secundaria en Ciencias Sociales, con doctorado en Educación. Más de 25 años como docente y directivo en educación básica y 20 como capacitador en programas del Ministerio de Educación del Perú. Autor de libros con revisión doble ciego y artículos en revistas indexadas como SciELO.

Nuestro equipo

Un equipo que trabaja para generar impacto

Nuestro equipo comparte una misma convicción: la mejora educativa ocurre cuando la evidencia se transforma en decisiones y las decisiones se convierten en acciones sostenibles.

Por eso, en EQUS combinamos conocimiento técnico, experiencia territorial y una mirada regional para acompañar a las instituciones en cada etapa de su proceso de mejora.

  • Perú + Chile.
  • Experiencia + evidencia.
  • Estrategia + acción.

Juntos, construimos mejores oportunidades de aprendizaje.

Construyamos mejores oportunidades de aprendizaje

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